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教育笔记《面对不愿长大的孩子》——田文芳
编辑日期:2020/6/11  来源:ag亚美平台  发稿人:田文芳  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

总有一些孩子,他不听你的指令,在幼儿园的每个环节,他总要出些状况,看似都不是什么大事,但如果老师要不能正确的给予引导,我相信这样的行为习惯会给孩子带来不安和不那么自信。

我们班就有这样的小朋友,一开始老师没觉得孩子跟其他小朋友有什么不一样,但很快老师就发现,他很难融入集体活动中,比如小班幼儿他们因为年龄小,每次出门进行集体活动时,我们会有意识的让幼儿像接火车一样一个接一个的向前走,孩子们对这样的接火车很感兴趣,小手紧紧的抓住前面小朋友的衣服。但子杰小朋友他总是把自己的小手紧紧的攥着,不拉前面小朋友的衣服,也不让其他小朋友碰他,像一只小刺猬,他也不愿和其他小朋友交流,老师想了很多办法,也和家长沟通交流。这样的状况持续了近一个月,但作为老师我坚信只要坚持,相信就会有好的结果。

在我们三位老师坚持不懈的努力下,他终于愿意紧紧的抓住前面小朋友的衣服了,这个过程有我们的坚持,也有孩子自己的努力。再比如吃饭和睡午觉,他很少主动跟老师说要求,他总是不说话,还有我们开学就让家长带图书来班级翻阅,我们的目的是让孩子共享翻阅,但他总是看自己带来的书,不给别的小朋友,也不看其他小朋友的书。后来我们才发现,孩子的这种性格与爸爸细无巨细的关心分不开,爸爸对孩子密不透风的保护,反而让孩子面对问题时束手无策。有时我们会想,孩子出生都一样,为什么慢慢会有那么的差距,归根结底,原生家庭对孩子的影响是终身的,所以我们才更要注重家园共育。

面对不愿长大的孩子,我觉得我们更应该让家长明白,不要怕你的孩子长大,要给孩子成长的空间和时间。


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