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小班生成活动:我自己
编辑日期:2014/9/3  来源:ag亚美平台  发稿人:实验幼儿园  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

主题教学活动计划

活动时间

9.12--10.19

班级

小五班

教师

王智萍 葛莉莉

主题名称

我自己

主题由来

三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对

自己的身体、自己的事和物越来越感兴趣。同时,小班孩子在玩耍中,因缺乏生活经验,身体易受到伤害,因此,通过让幼儿说说我自己是谁,我爱我自己,我的身体等活动,进一步加深对自我的意识,并学习一些自我保护的方法,使其懂得珍爱自己的生命。

主题目标

1、通过认识自己的活动,让幼儿了解身体的基本特征,学习基本的自我保护常识。

2、帮助幼儿了解自己与他人不同的特征,培养幼儿观察、比较能力。

3、认识五官的名称,注意保护五官,培养幼儿养成良好的卫生习惯。

学习活动

音乐活动《头发肩膀膝盖脚》

语言活动《介绍我自己》

美术活动《我自己》

科学活动《我的衣服》

健康活动《贴鼻子》

社会活动《爸爸妈妈和我》

区角游戏

娃娃家《我是好妈妈》

户外区角《找朋友》

建构区《我的家》


主题思考网络预设

 

 

 

主题活动反思评价


主题名称

我自己

评价人

葛莉莉

预成时间

5

实际完成时间

6

对主题目标完成的评价

通过一系列的活动,幼儿知道了自己与别人的不同之处,意识到自己是独立的个体,发现许多自己与别人不一样的地方,提高了幼儿的自我意识。观察、比较能力也得到一定的发展,能从发型、衣服等特征来区分出男女性别。在活动《我从哪里来》、《我的成长》中,我们通过生动、有趣的形式,使幼儿知道自己从哪里来,了解到自己的成长离不开身边的人,学会感激身边的人,体验成长的快乐。

对幼儿在主题活动中的发展评价

因为小班幼儿的安全意识差,意外事故常有发生,在活动开展过程中,我们从引导幼儿认识自己身体的各个器官为出发点,逐步深化到如何去保护它们,并结合身边的事例来对幼儿进行安全教育,例如:怎样保护眼睛?哪些东西不能玩?怎样跟陌生人交往?发生火灾怎么办等等,不断增强幼儿的自我保护意识。幼儿通过参加本次的主题活动,生活卫生习惯和自理能力都有了很大的发展,对周围的事物都有了较好的认识。

 

对教师在主题活动中各项工作的评价(家长、活动组织、环境创设、区域游戏)

在活动开展的过程中,家长能提供孩子小时侯的照片、玩具、用品,与孩子一起制作自画像、成长档案等,积极支持和配合我们的工作,使我们活动得以顺利的开展,获到家园共育的良好效果。

 


小班社会活动《我就喜欢我自己》


动目标:

   1、认识自己的相貌特征,知道自己的名字。

   2、初步了解男孩女孩的主要特征。

   3、萌发自我认知、自我接纳的情感。

活动准备:

   1、一个孩子形象的玩偶,幼儿人手一面小镜子。

   2、男孩、女孩图片各一张,每个幼儿的大头贴各一张,多媒体显示仪。

   3、熟悉儿歌,《男孩女孩》及自创歌曲《喜欢我自己》。

活动过程:

   1、照镜子,说自己。

师引导幼儿交流自己所看到的脸部特征:脸上有两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴等。

师引发幼儿对自己相貌的认同。

    2、辨性别,分“你我”。

    分别出示男孩、女孩图片,引发幼儿讨论。

    引导幼儿从发型、服饰等方面进行讨论与辨别,如:男孩短头发,女孩扎小辫;男孩穿短裤,女孩穿裙子等。

3、交朋友,说名字。

    师从屏风后面出示玩偶,鼓励幼儿轮流大声介绍自己的姓名,如:“我有好听的名字叫xxx,认识你们真高兴!”

    4、看照片,认同伴。

    师逐一出示班上每个幼儿的大头贴照片,并将画面定格,引发交流。

    师根据幻灯中不同幼儿的面部特征和幼儿自己介绍的情况,师幼即兴创编歌词并共同整理:这是我的眼睛,大大的;这是我的嘴巴,小小的;这是我的辫子,长长的;这就是我呀,喜欢我自己。

    5、小结:我们把今天创编的歌词填进老师谱好的那首好听的旋律《喜欢我自己》里,然后回去唱给爸爸妈妈听吧!

 


小班社会活动《爸爸妈妈和我》


活动目标:

1、 能大胆地说出爸爸妈妈对自己的爱护,体验爸爸妈妈对自己的爱。

  2、 尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱,增进与爸爸妈妈的情感。

  活动准备:

  1、小鸟一家的图片各一张。

  2、生活中爸爸妈妈照顾孩子的PPT

  3、幼儿已会唱歌曲:《好妈妈》,会念儿歌《我的爸爸》。

  4、贴了爸爸妈妈照片的爱心相框。

  活动过程:

  一、故事导入。

1、讲故事:《小鸟的爸爸妈妈》。

2、故事中有谁?鸟爸爸鸟妈妈是怎样爱护小鸟的?

3、小结:小鸟真幸福,有鸟爸爸鸟妈妈为它找食物、做游戏、遮风挡雨。你的爸爸妈妈是怎样爱护你的呢?

  二、讲讲爸爸妈妈对自己的爱护。

  1、鼓励幼儿大胆讲述爸爸妈妈对自己的爱。

  2、看PPT,说说图上的爸爸妈妈在做什么?

  3、小结:爸爸妈妈为你们做了这么多事,这么爱你们,你们应该怎样爱护爸爸妈妈呢?

  三、表达对爸爸妈妈的爱。

  1、和边上的小朋友讨论交流一下,说说想为爸爸妈妈做些什么事。

  2、请个别幼儿讲述自己想为爸爸妈妈做的事,并进行角色表演。

  四、结束部分。

  鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈,这样的话,你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。

  延伸:讲起自己的爸爸妈妈,有很多话要说,这里的爱心相框里贴了许多爸爸妈妈的照片,游戏结束后,可以跟好朋友介绍介绍自己的爸爸妈妈,让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等,好吗?

 

活动图片


 

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